退役军人任体育教师，最新举措落地！

2025年初，教育部印发(yìnfā)

首个专门针对体育教师队伍建设(jiànshè)的文件

提出打通优秀(yōuxiù)退役军人

各地可拿出一定数量的(de)

面向取得教师资格的优秀退役运动员(yùndòngyuán)

优秀(yōuxiù)退役军人公开招聘

黑龙江：退役军人专门(zhuānmén)通道

体育教师队伍建设(jiànshè)行动计划

培训录用一批体育教师(tǐyùjiàoshī)

通过(tōngguò)公费师范生储备一批

社会招考选聘一批(yīpī)、“特岗计划”招聘一批

优秀退役运动员遴选一批(yīpī)

退役军人培训录用一批(yīpī)

补充小学800名(míng)、初中500名

高中200名(míng)体育教师

配齐专业化体育教师队伍(duìwǔ)

黑龙江省启动实施中小学体育教师队伍建设行动计划(xíngdòngjìhuà)

为全面(quánmiàn)贯彻习近平总书记关于教育、体育的重要论述和(hé)全国教育大会精神，深入落实《教育部关于加强新(xīn)时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》要求，省(shěng)教育厅近日出台加强新时代中小学体育教师队伍建设行动计划，完善“四项工作机制”，着力(zhuólì)打造新时代高素质专业化体育教师队伍。

优化师资补充(bǔchōng)机制，多渠道配齐专任教师。落实班师比要求，实施“五个一批”行动，以高素质、专业化为目标，利用三年时间，通过公费(gōngfèi)师范生储备一批、社会(shèhuì)招考选聘一批、“特岗(tègǎng)计划”招聘一批、优秀(yōuxiù)退役运动员遴选一批、退役军人培训录用(lùyòng)一批，补充小学800名、初中500名、高中200名体育教师，配齐专业化体育教师队伍。

强化培养培训机制，全链条提升(tíshēng)专业素养。强化来源质量，推动师范院校增设(zēngshè)冰雪运动、校园足球等特色(tèsè)微专业，逐步扩大体育教育研究生招生规模。强化示范引领，选拔(xuǎnbá)培养体育领军人才，带动体育教师素质(sùzhì)提升。强化全员培训，分类分层实施周期性(zhōuqīxìng)体育教师轮训，依托“国培、省培”计划，聚焦龙江特色体育项目开展新一轮能力提升集中培训。

统筹资源调配机制(jīzhì)，最优化用好体育教师。大力推进“县管校聘”管理改革，建立由市(yóushì)（地）统筹、县（区）域间动态(dòngtài)调整的教师编制管理机制，盘活存量提高使用效益。完善教师交流轮岗机制，持续加强县域内体育教师合理流动(hélǐliúdòng)。利用集团化办学、学区制管理、共同体建设等方式，推动体育教师跨校兼课、跨学段任教(rènjiào)，激活(jīhuó)体育教师队伍内在动力。

细化教师(jiàoshī)激励机制，政策性强化管理保障。科学合理确定体育教师课时量，在绩效工资分配中向体育教师倾斜，在职称评聘和各类遴选表彰中向体育教师倾斜，增强(zēngqiáng)体育教师职业吸引力。将体育教师配置列入县域义务教育优质(yōuzhì)均衡(jūnhéng)发展督导评估和对各级政府履行职责评价的重要内容，以督促效、推动(tuīdòng)落实。

浙江绍兴：开设体育专业(zhuānyè)专修班等

2025年1月(yuè)20日

到(dào)中小学任教实施办法（试行）》

办法中多条(duōtiáo)涉及退役军人任体育教师：

如开设退役军人(tuìyìjūnrén)师范教育

积极开展退役军人教育教学能力专项培训(péixùn)

着重开展思想政治、国防教育(guófángjiàoyù)

将获得(huòdé)教师资格的退役军人

纳入中小学兼职体育教师(tǐyùjiàoshī)选聘范围

探索(tànsuǒ)建立中小学“退役军人驻校教官”机制

在日常(rìcháng)管理中承担学生国防教育辅导员

思想教育与心理辅导员(fǔdǎoyuán)等职责等

退役军人特有的军事素养(sùyǎng)

是担任体育教师的(de)巨大优势

同时对解决当前(dāngqián)体育教师

更在(zài)教育、国防、社会等多个层面

文章来源(láiyuán)：中国退役军人（ID：zgtyjr）。转载需注明来自“中国退役军人”微信(wēixìn)公众号，否则视为侵权。

素材来源：中国退役军人(tuìyìjūnrén)综合国家退役军人课堂、浙江省退役军人事务厅(tīng)、黑龙江省退役军人事务厅